Programas escolares para alumnos con discapacidad

El Proyecto Sombra se asocia con centros escolares para aumentar las oportunidades educativas de 1 de cada 5 alumnos con dificultades de aprendizaje y de atención. Con nuestros programas, los alumnos desarrollan hábitos académicos sólidos, dominan las habilidades socioemocionales y ganan hasta dos años en su capacidad lectora.

Actualmente estamos dando la bienvenida a nuevas asociaciones de distritos escolares para el curso 2024-25.

Mira nuestros programas en acción.

Tres programas de eficacia probada para impulsar el éxito de los estudiantes

FIJACIÓN DE OBJETIVOS

Equipa a los profesores de educación especial con un potente plan de estudios y recursos que ponen a los alumnos en el asiento del conductor de su propia educación. A medida que los alumnos trabajan para alcanzar objetivos ambiciosos, adquieren confianza, motivación y perseverancia, hábitos positivos que durarán toda la vida.

TUTORES DE LECTURA

Empareja a los niños con tecnología de apoyo diseñada para sus necesidades, que hace que los libros cobren vida, además de mentores formados que animan su progreso. Esta poderosa combinación aumenta la comprensión, la competencia y el amor por la lectura.

SUPERESPACIOS SENSORIALES

El personal de la escuela está formado para ayudar a los alumnos a identificar y gestionar sus emociones, haciendo pausas estructuradas para utilizar las herramientas de los Espacios SuperSensoriales. Los niños desarrollan habilidades para reducir el impacto de la ansiedad y la frustración, de modo que puedan estar tranquilos y concentrados en clase.

"El apoyo continuo del Proyecto Sombra es esencial para ayudar a los alumnos de Centennial que sufren discapacidades y traumas a reintegrarse en las aulas".

Denise Wright
Directora de Servicios Estudiantiles, Distrito Escolar Centennial

Resultados de los alumnos

Colaborando con los profesores, el Proyecto Sombra ayuda a los alumnos a reforzar las habilidades académicas y socioemocionales fundamentales para tener éxito en la escuela y en la vida.

Haz clic aquí para leer nuestro Informe de Impacto 2023-24.

LECTURA

de estudiantes aumentan al menos 1 nivel de grado en lectura, mejorando la probabilidad de graduarse en la escuela secundaria

AUTOGESTIÓN

de los alumnos mejoran la autorregulación, aumentando la capacidad de los niños para prestar atención y participar en clase, y disminuyendo el comportamiento que interrumpe el aprendizaje

MOTIVACIÓN

de los profesores afirman que los alumnos están más motivados para alcanzar sus objetivos académicos y creen en su capacidad para tener éxito

"He visto a la mayoría de mis alumnos de 4º y 5º convertirse en lectores y descodificar al nivel del curso".

Beth Brod
Profesora de Educación Especial, Escuelas Públicas de Portland

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